オーケイ、忘れないうちに書いておく。
教育は「考える力」なんだそうな。 「考える力」ってなんだ? そもそも「考える」ってなんだ? 思うに、日本語で以下の3つの「考える」は全く違う意味をもつ:
さらにいうと、おそらく世間で言うところの「考える」は 次の3種類に分類できると思われる:
しかし、この定義は内的な「考える」に焦点を置きすぎている。 実をいうと、いま上に書いたような文章を書くためには 「考える力」は必要ではない。これは考えるというよりも どちらかというと「気づく」とか、「観察する」とかいった能力である。 ようすうに入力だな。そして実際には頭の中で考えてるだけじゃだめで いま書いたような日本語も書かなくちゃいけないから、出力としての 「表現する力」も重要だ。ただし観察や表現をする方法を模索する中で、 「考える力」がサブルーチンとして使われることはありうる。
以上を非常にCS的にまとめると、次のようになる:
で、これらがあったとしても本当に「頭がいい」とは 保証できない。なぜならプロセスは確立されていても、 実際にそれを遂行できる持続力とか安定性がなければ 結局、答えは出せないんだから。 そしてこれらを鍛えるのはまた別の話ということになる。
P.S. SVGをもっと簡単に挿入できるマクロがないとだめだな。